Herzlich Willkommen!

Mit dem Sommersemester 2024 startet am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik das Forschungskolloquium Pädagogik – Gesellschaft – Organisation. Damit soll ein Raum für Austausch zu theoretischen und empirischen Fragen im Bereich der Organisationspädagogik sowie einer kult...

Herzlich begrüßen wir Julia Winter am IfP und im Team des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change. Julia ist ursprünglich Grundschullehrerin und seit 2013 in den Bereichen qualitative Schulforschung sowie Lehrkräftebildung tätig. Sie promoviert...

Herzlich begrüßen wir Dr. Martin Bittner am IfP und im Team des Lehrstuhls für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change. Martin beendet gerade seine Habilitation mit dem Titel  “Grenzbewegungen zwischen Institutionen”,  in der er mit einer praxistheoretischen ...

Die Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg (FAU) bietet im Sommersemester 2024 eine Ringvorlesung zum Thema Nachhaltigkeit mit dem Titel “(FA)U for Sustainability” an. Die Ringvorlesung verknüpft fakultätsübergreifend die Aktivitäten der FAU im Bereich Nachhaltigkeit. In dieser Veranstalt...

The third issue of the peer-reviewed, open access International Journal for Research in Cultural, Aesthetic, and Arts Education (IJRCAAE), will focus on “Sensing the Anthropocene: Post-digital Entanglements in Culture, Aesthetics, and Arts Education”. Potential authors are invited to hand in a pr...

Die Università di Trento veranstaltet vom 5. bis zum 16. Februar 2024 eine Winter School zum Thema "Decolonizing Cultural Heritage". Bewerben können sich "upper level" BA- sowie MA-Studierende. Weitere Infos finden Sie hier! Bei Interesse und in Bezug auf Fördermöglichkeiten wenden Sie sich bi...

"This book is based on the topics, questions and results of the international conference "Aesthetics of Transformation - Arts Education Research and the Challenge of Cultural Sustainability". It aims to foster and sharpen the understanding of the potential role of arts education and arts education r...