Forschung & Publikationen › Herzlich willkommen am Institut für Pädagogik

STEPS 2018 – Bedarfsadäquate Angebotsmodellierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Kategorie: Forschung & Publikationen, Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Göhlich 16. Dezember 2020

Neues BMBF-Projekt untersucht, wie der ländliche Raum für Digital Natives kulturell interessant bleibt

Kategorie: Forschung & Publikationen 22. April 2020

https://www.phil.fau.de/2020/04/02/keine-langeweile-auf-dem-land/

BMBF Projekt: BiDiPeri – Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in peripheren Räumen

Kategorie: Forschung & Publikationen 7. Januar 2020

Bibliotheken, Digitalisierung und kulturelle Bildung in peripheren Räumen: Bedingungen und Modelle zur Entwicklung der Bibliothek als Kulturort im Kontext post-digitaler Jugendkultur. Ein vom BMBF gefördertes Projekt (Laufzeit 12/2019-12/2022) in der Richtlinie zur Förderung von Forschu...

BMBF Verbundprojekt: MIDAKuK – Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität

Kategorie: Forschung & Publikationen, Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Jörissen 17. Oktober 2017

Musikalische Interface-Designs in jugendkulturellen ästhetischen, professionell-musikalischen Praktiken und non-formalen Settings der Kulturellen Bildung Ein vom BMBF gefördertes Verbundprojekt der FAU Erlangen-Nürnberg und der Leuphana Universität Lüneburg Musikmachen findet heute unter Bedingung...

BMBF Verbundprojekt: Postdigitale kulturelle Jugendwelten

Kategorie: Forschung & Publikationen, Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Jörissen 23. März 2017

Der Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Kultur und ästhetische Bildung wird in den nächsten drei Jahren in Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildung und Kultur (IBK) und der Akademie der Kulturellen Bildung Remscheid das BMBF-geförderte Verbundvorhaben Postdigitale kulturelle Jugendwelten ...

BMBF Verbundprojekt: MEMU-IN

Kategorie: Forschung & Publikationen, Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Jörissen 23. März 2017

„Kondensiertes Glück? Mehrtägige musikpädagogische Interventionen: Determinanten der Teilnahme, wirksame Gestaltungsmerkmale und Effekte auf Kompetenzen und Persönlichkeitsentwicklung“ Mehrtägige Maßnahmen zur Förderung kultureller Partizipation bei Jugendlichen sind nicht nur aus subjektiver Sicht...

DFG-Forschungsprojekt „Glokalisierte Lebenswelten: Rekonstruktion von Modi des ethischen Urteilens im Geographieunterricht“

Kategorie: Forschung & Publikationen, Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Göhlich 8. März 2016

>> English Version Teilprojekt Pädagogik: Dr. Juliane Engel (Leitung, DFG-Graduiertenkolleg 1718 „Präsenz und implizites Wissen“ / FAU Erlangen-Nürnberg) Elke Möller, M.A. (wissenschaftliche Mitarbeiterin / FAU Erlangen-Nürnberg) Partner: Prof. Dr. Rainer Mehren (Didaktik der Geographie, ...

Europäischer Referenzrahmen für Visual Literacy

Kategorie: Forschungsprojekte Lehrstuhl Prof. Jörissen 16. November 2015

Eine Gruppe europäischer Fachdidaktiker, Lehrplanentwickler, Lehrerausbildner und Wissenschaftler im Bereich der Schulfächer Kunst, Design, Bildnerische Erziehung, Visuelle Kommunikation (seit 2010 organisiert in dem Netzwerk European Network of Visual Literacy - ENViL) arbeitet seit 2013 am Projekt...

Neuerscheinung: Forschung zur Kulturellen Bildung: Grundlagenreflexionen und empirische Befunde

Kategorie: Publikationsankündigungen Lehrstuhl II 11. Juni 2015

Wir möchten hiermit auf folgende Neuerscheinung hinweisen: Eckart Liebau / Benjamin Jörissen / Leopold Klepacki (Hrsg.): Forschung zur Kulturellen Bildung: Grundlagenreflexionen und empirische Befunde (= Schriftenreihe Kulturelle Bildung Band 39). München: kopaed 2014, 222 Seiten Der Band wirft e...

Neuerscheinung: „Die Übersetzung der Organisation. Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens“

Kategorie: Publikationsankündigungen Lehrstuhl I 11. Juni 2015

Nicolas Engel Die Übersetzung der Organisation. Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens Reihe: Organisation und Pädagogik, Band 14 2014, XVI, 440 S. 11 Abb., 5 Abb. in Farbe. http://www.springer.com/springer+vs/p%C3%A4dagogik/erziehungswissenschaf... Organisationales I...