Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change

Ab sofort wird Livia Jesacher-Rößler Assistant Editor des International Journal of Leadership in Education.  Das International Journal of Leadership in Education ist ein Forum für theoretische und praktische Diskussionen über pädagogische Führung. Die Zeitschrift bietet: aktuelle Beiträge zu...

Zum 1. September startete das BMBF geförderte Projekt Digital Leadership & Kommunikations- und Kooperationsentwicklung (LeadCom) an dem der Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunk Educational Governance und Educational Change mit einem Projekt zur digitalen Zusammenarbeit von Schulaufsicht und Schulleitungen beteiligt ist.  

Julia Hugo hat sich im Rahmen der Ausschreibung “zur Förderung von Aufenthalten zu Forschungs- und Fortbildungszwecken” der Frauenbeauftragten der FAU erfolgreich um ein Stipendium beworben.

Im August ist der Sammelband herausgegeben von Niels Anderegg, Angelika Knies, Livia Jesacher-Rößler und Johannes Breitschaft im hep-Verlag erschienen. Es beinhaltet u.a. Beiträge von Nina Bremm und Kathrin Racherbäumer zu "Leadership for Learning an sozialräumlich benachteiligten Schulen" und Livia Jesacher-Rößler und Johanna Schwarz zu "Leadership for Learning als Bezugsrahmen einer bundesweiten Schulreform"

Urlaubszeitbedingt bleiben die Sekretariate am Institut für Pädagogik (Erlangen) vom 1. August 2023 bis zum 8. September 2023 geschlossen. Ab dem 11. September 2023 ist das Sekretariat von Frau Sielski wieder zu den gewohnten Zeiten besetzt.

Frisch erschienen ist eine Rezension in der Erziehungswissenschaftlichen Revue von Sven Paulig zum Herausgeberinnen-Band "Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung" von Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig und Nina Bremm.  Die Rezension kann unter dem folgenden Link frei zugänglich abgerufen werden. 

Livia Jesacher-Rößler behandelt in ihrer Dissertation, die soeben bei Springer als Open Access Buch veröffentlich wurde,  Schulleitungshandeln im Kontext einer nationalen Reformumsetzung (Neue-Mittelschul-Reform).

Am 23.11 und 24.11 findet an der Pädagogischen Hochschule Salzburg die Sektionsübergreifende Tagung der Kommission für (KBBB) der DGfE und den beiden ÖFEB-Sektionen (Schulforschung und Schulentwicklung, Erwachsenen- und Berufsbildung) statt. Die Tagung greift das Thema "Bildungsorganisationen von morgen" auf und widmet sich aktuellen Entwicklungen aus internationaler und interdisziplinärer Sicht. Beitragseinreichungen können noch bis zum 04.09.2023 erfolgen (sektionsfse@oefeb.at)

Vom 30. November und 1. Dezember 2023 findet die 34. EMSE Tagung in Hamburg statt. Der Themenschwerpunkt lautet: „Basiskompetenzen und das Recht auf Bildung“

Der Universitätsbund Erlangen-Nürnberg e.V. hat Julia Hugo Fördermittel zur Realisierung ihrer interdisziplinären, bildungsrechtlichen Forschung bewilligt. Die Mittel stehen für die Anstellung von studentischen Hilfskräften zur Verfügung. Interessierte wenden sich bitte an julia.hugo@fau.de  

Nina Bremm wurde in das Editorial Board der Zeitschrift für Bildungsforschung (ZBF) berufen und unterstützt als internationales Mitglied deren Weiterentwicklung.

Wir gratulieren Julia Hugo herzlich zu ihrer erfolgreichen Disputation. Ihre Dissertationsschrift verfasste sie zum Thema "Lehrkräfteprofessionalisierung an der Schnittstelle von Rechts- und Erziehungswissenschaft".

Vom 21.06.-23.06. fand das deutschsprachige ILE-Netzwerktreffen statt. Entlang der Trias: Innovation-Transformation-Nachhaltigkeit diskutierten 30 Teilnehmer:innen aus Deutschland, Österreich, Schweiz und Luxemburg aktuelle Schulentwicklungsprojekte sowie Bildungssystementwicklungen. Das internationale Netzwerktreffen zu Innovativen Lernumgebungen (ILE) fand bereits zum 15. Mal statt.

Nina Bremm hielt am 10. Juni den Einführungsvortrag zur Veranstaltung "Verantwortung für Bildungsgerechtigkeit - Startchancen Programm als Chance" der gemeinsamen Veranstaltung des Grundschulverbands und Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.

Ende des Jahres erscheint der Sammelband "Bildungsgerechtigkeit, Inklusion und Sozialraum" herausgegeben von Nina Bremm, Kathrin Racherbäumer und Isabel Dean und Thorsten Merl im Kohlhammer Verlag.