Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

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10MAI 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Abschlussworkshops Designbasierte Schulentwicklung (DBSE)
Im April endete die dreijährige Entwicklungsphase im Rahmen des Projekt „Designbasierte Schulentwicklung (DBSE)“ in Berlin mit zwei Abschlussworkshops mit Schulen, Schulaufsichten und Schulentwicklungsbegleitungen. Prof Mintrop von der UC Berkeley (link https://bse.berkeley.edu/rick-mintrop) war in Berlin vor Ort, um mit den Teilnehmenden auf zentrale Learnings aus der Zusammenarbeit zu blicken und nächste Schritte zu planen. Nun folgt […]Im April endete die dreijährige Entwicklungsphase im Rahmen des Projekt „Designbasierte Schulentwicklung (DBSE)“ in Berlin mit zwei Abschlussworkshops mit Schulen, Schulaufsichten und Schulentwicklungsbegleitungen. Prof Mintrop von der UC Berkeley (link https://bse.berkeley.edu/rick-mintrop) war in Berlin vor Ort, um mit den Teilnehmenden auf zentrale Learnings aus der Zusammenarbeit zu blicken und nächste Schritte zu planen. Nun folgt […]
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20APR. 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Livia Jesacher-Rößler als Mitglied des Bildünger-Beirats berufen
Livia Jesacher-Rößler wurde erneut für die Periode 2022-2024 in den Bereit des Stiftungsinitative Bildünger berufen. Der Beirat stellt sicher, dass Bildünger einen Mehrwert für Bildungsgestalter*innen schafft. Er wird regelmäßig eingebunden, um Bildünger sinnvoll weiterzuentwickeln. Außerdem wählt er gemeinsam mit uns die geförderten Projekte aus.
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19APR. 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Nina Bremm Diskutantin bei der «Pädagogischen Werkstatt» des WZB
Am 21.04.2023 diskutiert Nina Bremm auf Einladung des WZB auf dem Campus Rütli gemeinsam mit Vertreter*innen aus Schulpraxis und Bildungsadministration Potenziale der «Pädagogischen Werkstatt» für die Quartiersentwicklung. Weitere Informationen zu Pädagogischen Werkstatt: Pädagogische Werkstatt, Pädagogische Werkstatt Berlin-Neukölln (paedagogische-werkstatt.com)
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18APR. 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
ExSta Pressegespräch Donnerstag, 20. April, 10.00 bis 11.00 Uhr.
Prof. Dr. Dr. h.c. Jutta Allmendinger (Präsidentin WBZ), Dr. Dagmar Wolf (Leiterin des Bereichs Bildung der Robert-Bosch-Stiftung), Cordula Heckmann (Schul- und Campusleiterin des Campus Rütli in Berlin-Neukölln) und Prof. Dr. Nina Bremm diskutieren im Rahmen des 1. ExSta Pressegesprächs Fragen zur Ausgestaltung des Startchancenprogramms. Mehr Informationen zum Projekt ExSta finden Sie hier https://www.bosch-stiftung.de/de/projekt/expertinnenforum-startchancen Prof. Dr. Dr. h.c. Jutta Allmendinger (Präsidentin WBZ), Dr. Dagmar Wolf (Leiterin des Bereichs Bildung der Robert-Bosch-Stiftung), Cordula Heckmann (Schul- und Campusleiterin des Campus Rütli in Berlin-Neukölln) und Prof. Dr. Nina Bremm diskutieren im Rahmen des 1. ExSta Pressegesprächs Fragen zur Ausgestaltung des Startchancenprogramms. Mehr Informationen zum Projekt ExSta finden Sie hier https://www.bosch-stiftung.de/de/projekt/expertinnenforum-startchancen
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12APR. 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Nina Bremm in den Expertenrat „Steuerung“ des Kultusministeriums des Freistaats Sachsen berufen
Nina Bremm wurde in n den Expertenrat „Steuerung“ des Kultusministeriums des Freistaats Sachsen berufen. Mit ihrer Expertise und Erfahrungen, insbesondere im Bereich der Educational Governance wird Frau Professorin Bremm dazu beitragen, innovative Lösungen und konstruktive Maßnahmenvorschläge zur Weiterentwicklung des sächsischen Bildungssystems für das Handlungsfeld „Steuerung“ zu identifizieren. Nähere Informationen zum Themenbereich Bildung der Initiative Sachen 2030 finden […]Nina Bremm wurde in n den Expertenrat „Steuerung“ des Kultusministeriums des Freistaats Sachsen berufen. Mit ihrer Expertise und Erfahrungen, insbesondere im Bereich der Educational Governance wird Frau Professorin Bremm dazu beitragen, innovative Lösungen und konstruktive Maßnahmenvorschläge zur Weiterentwicklung des sächsischen Bildungssystems für das Handlungsfeld „Steuerung“ zu identifizieren. Nähere Informationen zum Themenbereich Bildung der Initiative Sachen 2030 finden […]
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05APR. 2023
Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Vortrag von Julia Hugo zu „Metareflexivität aus bildungsrechtlicher Perspektive“ in Tübingen
Am 03.04. fand an der Tübingen School of Education (TüSe) das hybride Symposium zum Thema “Metareflexivität im Lehrer:innenberuf” statt. Metareflexivität beschreibt die Notwendigkeit, Professionalität von Lehrpersonen und deren Professionalisierung aus mehreren Perspektiven zu denken und diese in ihrem jeweiligen Kontext zu verorten sowie kritisch- konstruktiv ins Verhältnis zu setzen. Das Symposium resümiert die bisherige bildungswissenschaftliche, […]Am 03.04. fand an der Tübingen School of Education (TüSe) das hybride Symposium zum Thema “Metareflexivität im Lehrer:innenberuf” statt. Metareflexivität beschreibt die Notwendigkeit, Professionalität von Lehrpersonen und deren Professionalisierung aus mehreren Perspektiven zu denken und diese in ihrem jeweiligen Kontext zu verorten sowie kritisch- konstruktiv ins Verhältnis zu setzen. Das Symposium resümiert die bisherige bildungswissenschaftliche, […]
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